| Спецшкола

Версия для слабовидящих

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКОВЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Творческая мастерская» объединение технической направленности (изготовление декоративных и производство облицовочных изделий из цементно-песчаных композиций по технологии «СИСТРОМ»).
«Музыкальная планета» объединение художественной направленности (обучение вокалу, игры на гитаре и музыкальных инструментах, ознакомление с биографиями и творчеством мировых классических композиторов).
«Юный каменщик» объединение технической направленности (получение воспитанниками теоритических и практических знаний по выполнению работ различной сложности по каменной кладке, ремонту каменных конструкций зданий).
«Кудесники» объединение художественной направленности (декоративно-прикладное искусство, вышивка бисером, крестом, вязание крючком, изонить, работа с тканями, природными материалами, бумагой, картоном и т.д.).
«Имидж» объединение художественно-эстетической направленности (получение воспитанниками теоритических и практических знаний по профессии «Портной»).
«Профессионал» объединение социально-педагогической направленности (воспитанники приобретают теоритические знания, практические умения и навыки по профессии «Повар, кондитер»).
«Юный овощевод» объединение социально-педагогической направленности (воспитанники приобретают теоритические знания, практические умения и навыки по профессии «Овощевод»).
«ШАНС» объединение художественной направленности (изучение и постановочная работа хореографического материала танцев разных стран мира по принципу «От простого к сложному», совершенствование танцевальной лексики, показательные и концертные выступления).
«Белая ладья» объединение спортивной направленности (получение теоритических и практических навыков в шахматной игре).
«Футбол» объединение спортивной направленности (секция по футболу).
«Планета роботов» объединение научно-технической направленности (сборка робототехнических средств с применением LEGO конструкторов и создание программ при помощи специализированных визуальных конструкторов)