Цель: способствовать формированию представлений о науке, профессиях и их значимости в жизни человека и общества.

 Задачи:

 • Личностные: Формирование познавательной культуры, понимание необходимости получения знаний, формирование адекватной оценки собственных достижений и возможностей.

• Регулятивные: Умение организовать самостоятельно выполнение заданий, оценивать правильность выполнения работы, рефлексию своей деятельности.

• Коммуникативные: Тренировать умение полно выражать свои мысли, находиться и взаимодействовать в коллективе. Методы и приемы: игра, беседа, рефлексия, самоанализ.

Классные часы проводились в форме беседы. Сопровождались мультимедийной презентацией. Главная цель классного часа – донести воспитанникам, что их дальнейшая судьба, профессия, работа, зависят от них самих, от того на сколько правильно они поставят себе цель и наметят пути ее достижения. На примерах биографий известных ученых, таких, как Ломоносов, Менделеев, Павлов, Лобачевский, воспитанникам донесена идея то том, что выходцы из простых семей могут достичь высоких результатов, если этого захотеть. Также ребята узнали о молодом ученом - Ильназе Иматдиновом, который является главном  разработчиком вакцины центра вирусологии которому на момент изобретения вакцины было всего 30 лет!

Воспитанники узнали о новейших открытиях в различных областях наук, таких, как археология, физика, химия, история, ядерная энергетика, которые изменили представления человечества об уже известных фактах . Это и открытие нового металла «графена», открытие новых химических элементов, разработка новейшего оружия «Посейдон», разработка ядерного реактора на быстрых нейтронах «Брест – 300» и пр.

Итоги были подведены при помощи интерактивной викторины с вопросами из различных областей наук.

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ