В преддверии Дня космонавтики преподаватель математики, Кулибаба Ирина Петровна провела классный час, игру-викторину на основе Методического сопровождения   цифрового образовательного ресурса «Игра-викторина для учащихся 8 класса «12 апреля – День космонавтики» Назаровой Марии Львовны, учителя русского языка и литературы МОУ Каменищенская ООШ  имени А.Д.Герасименко.

Краткая аннотация. Игра «12 апреля – День космонавтики» создана по мотивам телевизионной игры «Своя игра». Проведение детского или школьного праздника будет более ярким, радостным и запоминающимся, если дети примут участие в различных викторинах и конкурсах. Полученные знания лучше усвоятся, надолго сохранятся в памяти учащихся и будут эффективно использоваться ими и в учебном процессе, и в любых жизненных ситуациях.

Цели игры:

образовательные: расширение кругозора учащихся, закрепление знаний о своей Родине, активизация интеллектуальной деятельности  через использование формы игры;
развивающие: формирование умений обдумывать и принимать решения; развитие навыка  работы в команде;
воспитательные: воспитание чувства уважения и любви к своей Отчизне.

Технологические особенности. Для проведения игры необходимо следующее оборудование: компьютер и проектор, компьютерная презентация, карточки с цифрами для подсчета баллов.

Организация игры. В игре принимают участие две команды произвольной численности. Их основная цель — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Команда, получающая право первого выбора категории вопроса, определяется жеребьёвкой. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если дан неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде. Победителем игры объявляется тот, кто  набрал наибольшую сумму очков.

Инструкция по навигации.

Слайд 3 «Выбери категорию». Даны категории, которые команды вправе выбрать по своему усмотрению. В каждой категории по пять вопросов, каждый вопрос имеет свою «стоимость», чем сложнее вопрос, тем большее количество баллов ему соответствует.

Навигация осуществляется по гиперссылкам. При нажатии на кнопку открывается вопрос, который зачитывается ведущим. На обдумывание ответа командам даётся 30-40 сек., после повторного нажатия на слайд появляется ответ, а также управляющая кнопка, при нажатии на которую команда вновь возвращается на слайд 3.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ